首先声明：我是彻头彻尾的爱国者。因为我晓得，美国跟我们是一个太阳晒衣服，跟我们看到的也是同一个月亮。 　　但我不爱国不行。一是我没有贪污受贿的机会，至今是个穷光蛋，没得实力出国；二是我的外语没过关，我说英语美国人听不懂，美国人说英语我听起跟火星人没区别；三是别说吃西餐，即使粤菜、湘菜、徽菜、江浙菜我都吃不惯；四是习惯了重庆亚热带季风性湿润气候，叫我到海滨高山草原去，我也不适应，所以，我不得不爱国。         既然爱国是前提，那，我转的这个十年前就流传的帖子，就绝无抬爱美国之意。        这帖子说：     “1979年，曾有一个中国访问团来美考察基础教育，说是美国孩子加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造；下午1点多就放学回家；课堂乱如集市……结论：美国基础教育病入膏肓，20年后中国的科技将赶上这个超级大国。     “同年，美国也派团考察中国基础教育：中国孩子纪律性强；7点前街上多是学生，边走边吃早点；每天都有家庭作业；把成绩最好的称为优秀生……结论：中国学生世界上最勤奋，起得最早、睡得最晚，学习最好。再过20年，美国的科技将被中国甩在后面。     “可是，20年过去了，美国“病入膏肓”的教育又培养了数十位诺贝尔奖得主，作为一个创新型国家，美国的科技继续领先世界……而......     “两家的预言都错了，但错在哪里？非常发人深思！”     虽然10年前就有人涮教育了，但，距第一次互相考察预言马上就是30年了，我们看到的依然是“江山依旧，面貌未改”！今天早上翻杂志，还看到一篇文章，可见美国教出来的娃儿硬还不一样： 　　“去年去美国考察。美国中学数学课上，老师出了一道题：8减6是2，8加6也是2，有这种可能吗？请给以证明。一位男生站起来作答：“数学上，8减6是2，但8加6也是2却是不可能的。一个明显不可能的问题作为可能被提出来，肯定有它可能的因素，所以，数学上既然没这种可能，生活和自然中肯定有这种可能，譬如，上午8点的6个小时之前是凌晨2点，6个小时之后是下午2点。” 　　这个问题若在我国，别说叫中学生来回答，换得你我，也只有在心头暗暗日诀老师：一个傻瓜出个题目，十个聪明人答不上来。 　　但，傻瓜的是我们自己。 　　我的小儿子正在读小学一年级。我很希望到他大学期间，我国的教育体制存在的诸多弊端能够革除。那时不是中国留学生以到美国为目标，而是美国学生想来中国留学。那时，我们要很牛逼地说：名额满了，明年再来。

明年再来:lol

中国的教育体制，已经病入膏肓了

只希望早些真正改革《应试教育制度》，否则，我们只能是永远顺从，却无力抗争！

我国的创新型做得太差，美、日、德发达啊！

看来，和范跑跑对中国的教育看法接近。

:handshake

地震时期那个“辽宁女孩”就是现实中国教育的怪胎。

传统思想不是一日能改变的，我只期待自己的孩子能少受这样的折磨。

每个有话语权的都想实现自己的梦想——搞自己的一套，怎么能有大的起色，围着高考这个圆心转圈圈就不错了。